Kantunilkín, Quintana Roo, 9 de junio de 2024.- Padres de familia de la comunidad Vicente Guerrero, en el municipio de Lázaro Cárdenas, realizaron una manifestación pacífica en el domo deportivo para exigir la asignación de un maestro para el telebachillerato comunitario.
La protesta surge porque desde hace tres meses no cuentan con docente en el área de Comunicación, afectando a cerca de 50 jóvenes que cursan esta modalidad educativa. Los manifestantes portaron cartulinas con mensajes dirigidos a las autoridades educativas, como “Necesitamos docentes, no excusas” y “La educación no se ruega, es un derecho”.
José Cornelio Cupul Dzul, vicepresidente de la Sociedad de Padres de Familia, explicó que el maestro anterior enfermó y falleció, dejando vacante el puesto sin que hasta ahora se haya cubierto. A pesar de las múltiples solicitudes enviadas a la Secretaría de Educación y a funcionarios como Elda Xix Euán, Luis Felipe Martín Pérez y Paula Márquez Gómez, no han recibido respuesta favorable.
La falta de un docente en esta comunidad rural ha generado preocupación entre los padres, quienes consideran que la educación es un derecho fundamental que debe garantizarse sin dilaciones. La ausencia del maestro afecta directamente el desarrollo académico de los estudiantes del telebachillerato, una opción educativa importante en zonas alejadas.
La comunidad insiste en que las autoridades atiendan esta demanda para evitar que la situación se prolongue y se agrave el rezago educativo. La manifestación pacífica busca visibilizar la problemática y presionar para una solución pronta.
Impacto en la educación comunitaria
El telebachillerato comunitario es una alternativa vital para jóvenes de zonas rurales como Vicente Guerrero, donde el acceso a la educación media superior es limitado. La falta de maestros afecta no solo el aprendizaje, sino también las oportunidades futuras de los estudiantes.
Demandas claras a autoridades educativas
Los padres han solicitado la intervención directa de la Secretaría de Educación y de los coordinadores de instituciones formadoras de docentes para que se asigne un maestro de manera inmediata. La ausencia prolongada del docente pone en riesgo la continuidad educativa de 50 jóvenes.
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