Ciudad de México, 18 de septiembre de 2026.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que prepara restricciones al uso de celulares en escuelas mexicanas, con regulaciones diferenciadas según el nivel educativo. Mario Delgado, titular de la SEP, informó que se busca un acuerdo con autoridades estatales para definir estas medidas.
Durante la Tercera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), Delgado explicó que la propuesta incluye una fecha para la entrada en vigor y la realización de asambleas informativas para docentes y padres de familia.
El funcionario destacó que el debate sobre el uso de dispositivos móviles en las aulas ha cobrado relevancia tras los resultados de la prueba PISA de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Según estos datos, el uso de celulares afecta significativamente la comprensión lectora de los estudiantes.
Restricciones a celulares en escuelas y su impacto educativo
Las restricciones serán distintas para educación básica, secundaria y media superior, buscando un uso seguro y responsable de los dispositivos. La SEP pretende que estas regulaciones contribuyan a mejorar el rendimiento académico y la concentración en clase.
Además, la SEP presentó la Estrategia Nacional ABC de las Emociones, desarrollada en coordinación con la Secretaría de Salud, Seguridad y Protección Ciudadana, y la Presidencia de la República. Esta iniciativa prioriza la atención a la salud mental de estudiantes de secundaria y educación media superior.
Salud mental y ampliación de la educación media superior
Mario Delgado subrayó la importancia de atender la salud emocional de los jóvenes, señalando que es un tema que no puede seguir siendo ignorado. La estrategia busca involucrar a todo el sistema educativo en el cuidado psicológico de niñas, niños y adolescentes.
En cuanto a infraestructura, la SEP revisará avances en la construcción de planteles del Bachillerato Nacional modalidad Margarita Maza. Delgado confirmó que ya se obtuvieron los recursos necesarios y pidió acelerar las obras para ampliar la matrícula en educación media superior, incluyendo la habilitación de sedes alternas.
Estas acciones buscan aumentar el acceso a la preparatoria y mejorar la calidad educativa en el país, con un enfoque integral que incluye regulación tecnológica y bienestar emocional.
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