Internacional, 2 de septiembre de 2026.- El Departamento de Educación de Nueva York anunció que prohibirá el uso de inteligencia artificial (IA) en las escuelas públicas hasta el octavo grado. La medida responde a preocupaciones de padres y maestros sobre los posibles daños a la salud mental y el desarrollo cognitivo de los estudiantes.
Según una fuente cercana al caso que confirmó la información a AFP, esta restricción aplicará para alumnos desde primaria hasta octavo grado, que en Estados Unidos suelen tener alrededor de 13 años. El uso de IA solo estará permitido en la escuela secundaria, a partir del noveno grado, y únicamente en casos específicos como el aprendizaje sobre la tecnología misma.
Además, el Departamento de Educación de Nueva York recomienda limitar el tiempo de pantalla en el aula a 45 minutos para estudiantes de sexto a octavo grado y a 30 minutos para los de primaria. Estas recomendaciones buscan mitigar el impacto negativo que el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede tener en los niños.
El diario New York Times reportó que también se contempla prohibir los llamados “chatbots de compañía” basados en IA, que ofrecen apoyo psicológico, debido a preocupaciones sobre su efectividad y posibles riesgos para la salud mental infantil.
Por otra parte, a los docentes se les permitirá utilizar herramientas de inteligencia artificial para preparar sus clases y redactar mensajes, pero no para el uso directo con los alumnos en los niveles educativos mencionados.
La ciudad de Nueva York alberga el mayor distrito escolar de Estados Unidos, con más de 900 mil alumnos inscritos para el ciclo escolar 2024-2025. Esta decisión impactará a una gran cantidad de estudiantes y marca un cambio en la regulación del uso de tecnologías emergentes en la educación pública.
Nueva York prohíbe IA en escuelas para proteger salud mental
La prohibición surge en un contexto donde padres y maestros han expresado su inquietud sobre cómo la inteligencia artificial podría afectar el bienestar emocional y el desarrollo cognitivo de los niños. El temor también incluye el impacto ambiental asociado con el uso intensivo de estas tecnologías.
Las restricciones buscan equilibrar la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas con la protección de los estudiantes más jóvenes, limitando la exposición directa a la IA hasta niveles educativos superiores.
Restricciones y recomendaciones para el uso de tecnología en aulas
Además de la prohibición del uso de IA en grados inferiores, las recomendaciones sobre el tiempo de pantalla pretenden reducir la fatiga visual y otros efectos adversos relacionados con el uso prolongado de dispositivos electrónicos. Estas medidas forman parte de un esfuerzo por regular el entorno educativo en función de la salud integral de los alumnos.
El seguimiento de estas nuevas normas será clave para evaluar su impacto en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes en el distrito escolar más grande del país.
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