Ciudad de México, 3 de junio de 2026.- La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) mantiene este miércoles su tercer día consecutivo de movilizaciones en la capital del país, en demanda de respuestas concretas a sus principales exigencias.
El martes, dirigentes de la CNTE se reunieron con la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez; el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, y el director general del ISSSTE, Martí Batres. Sin embargo, los representantes magisteriales expresaron su inconformidad por la falta de avances en temas clave, como la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007 y mejoras en el sistema de pensiones.
El gobierno federal solicitó a la CNTE regresar este miércoles para continuar el diálogo, pero los dirigentes insistieron en que buscan soluciones de fondo y no más mesas de trabajo sin resultados.
Más de tres mil maestros y maestras se concentran en las inmediaciones de la Secretaría de Gobernación, a la espera de la Comisión Nacional Única Negociadora de la CNTE, que exige una reunión con la presidenta Claudia Sheinbaum para tratar sus demandas.
La presidenta Sheinbaum calificó las recientes manifestaciones como actos de provocación y violencia, y consideró que no es pertinente recibir personalmente a los dirigentes en este momento.
Por su parte, Pedro Hernández, secretario general de la Sección 9 de la CNTE, aclaró que durante el bloqueo a las oficinas de la SEP en Avenida Universidad no se cerraron las instalaciones, sino que se mantiene una protesta en el exterior como parte de la huelga nacional magisterial.
CNTE exige respuestas concretas al gobierno federal
Hernández señaló que, a tres semanas del inicio de la huelga, no han recibido respuestas satisfactorias a sus demandas, por lo que la movilización continuará hasta obtener avances significativos.
Bloqueos y protestas en oficinas de la SEP
La Sección 9 de la CNTE mantiene bloqueos en accesos a la SEP en Ciudad de México, como parte de sus acciones para presionar al gobierno federal en la negociación de sus demandas laborales y educativas.
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