-Alumnos del preescolar “Militza Pérez López” visitaron el Museo de la Isla y el CCEA
Cozumel.- En el marco del 50 aniversario del Estado de Quintana Roo y con el objetivo que las nuevas generaciones conozcan y valoren el patrimonio biocultural de la Isla, la Fundación de Parques y Museos de Cozumel (FPMC) recibió en el Museo de la Isla y en el Centro de Conservación y Educación Ambiental (CCEA) a los estudiantes del preescolar “Militza Pérez López”.
A través del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, la gobernadora Mara Lezama Espinosa, promueve acciones y programas para que las infancias y juventudes se interesen e involucren en la cultura, la historia y la conservación del medio ambiente.
Con el apoyo del personal del centro museográfico y de la Dirección de Pedagogía y Asistencia Social (PAS), más de 100 alumnos del plantel “Militza Pérez López” realizaron un recorrido guiado por el Museo de la Isla, para conocer el acervo histórico, cultural y ecológico que protege el llamado “Guardián de la Historia Biocultural Cozumeleña”.
Durante la visita, los alumnos exploraron las 11 salas permanentes y las dos salas de exposiciones de arte temporales. Asimismo, tuvieron la oportunidad de interactuar, resolver algunas dudas e inquietudes y de realizar actividades lúdicas para reforzar los conocimientos adquiridos.
Igualmente, los estudiantes conocieron las instalaciones del CCEA, donde fueron atendidos por los biólogos y manejadores ambientales de la FPMC, quienes les impartieron algunos de los talleres ambientales permanentes que tiene a su cargo la Institución, entre los que se encuentran: “Monitoreo de Murciélagos”, “Identificación de Peces Arrecifales”, “Restauración de Corales”, “Programa de Protección de la Tortuga Marina” y la de “Identificación de Mariposas”.
En cada uno de los talleres se les convocó a proteger los hábitat, así como a la flora y la fauna que habita en los diferentes ecosistemas que existen en la Isla. Además, se les exhortó a compartir los conocimientos adquiridos con sus familiares y amigos para contribuir a la conservación de los recursos naturales.
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¡Alumnos del preescolar visitaron el Museo de la Isla y el CCEA! ¿Será que los niños entendieron algo de lo que vieron? ¡Aprovechemos para promover el patrimonio biocultural entre las nuevas generaciones! Pero ¿qué será eso del patrimonio biocultural? ¡Habrá que ir al museo para descubrirlo!
Los niños visitaron el museo, qué emoción.