26 de Enero del 2026.- Durante el primer seminario organizado por el Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable (CIDES) en Chiapas, especialistas y académicos alzaron la voz para transformar el sistema educativo. La propuesta central busca que la formación ecológica se integre de manera oficial en los programas de estudio nacionales, comenzando desde los niños más pequeños. Los asistentes coincidieron en que esta medida es vital para generar una conciencia temprana sobre la crisis climática que enfrenta el mundo actualmente.
En el marco del Día Mundial de la Educación Ambiental, celebrado cada 26 de enero, los participantes recalcaron que es momento de revalorar las acciones humanas frente a los problemas del entorno. La directora del CIDES, María Jane Rivas Damián, explicó que el planeta enfrenta desafíos cada vez más graves que afectan a todos los seres vivos por igual. Ella subrayó que la instrucción sobre el entorno debe ser un eje que una esfuerzos desde todos los sectores de la sociedad para proteger a las futuras generaciones.
La importancia de la enseñanza sustentable en la infancia
Uno de los momentos más destacados del evento fue la entrega de un reconocimiento al maestro Alberto Isaac Montemayor Aguilar, líder de la asociación «Latiendo por Tamaulipas». El galardonado afirmó que la semilla del cambio debe plantarse en los niños y niñas para que crezcan con una mentalidad de protección a la naturaleza. Según su visión, si se establece una pedagogía verde obligatoria en todas las escuelas del país, la sociedad contará con millones de ciudadanos comprometidos con el cuidado de los bosques y recursos naturales.
Montemayor Aguilar también advirtió sobre los problemas críticos que ya vive México, como la severa escasez de agua en diversos estados del norte. Mencionó que en lugares como Tamaulipas, las presas han alcanzado niveles alarmantemente bajos sin que se tomen medidas suficientes de reciclaje o captación pluvial. Por ello, insistió en que una capacitación en temas ambientales permitiría que la población sepa cómo actuar ante el agotamiento de los recursos que nos quedan, trabajando de manera colectiva y urgente.
Retos ante el consumismo y la falta de innovación académica
Por su parte, Domingo Gómez López, directivo del CIDES, lamentó que actualmente no se le dé la importancia necesaria al impacto que cada persona genera en el ecosistema. Mencionó que vivimos en una cultura de consumismo donde se adquieren productos de forma innecesaria sin pensar en los desechos que esto genera. Su propuesta es firme: la alfabetización ambiental no debe ser opcional, sino un requisito indispensable que acompañe al estudiante desde el preescolar hasta la universidad.
El CIDES, fundado en 2011, busca ser un motor de cambio a través de la investigación científica y humanística, ofreciendo programas educativos virtuales en diversas áreas. La institución busca que la concientización de la naturaleza no sea solo una charla ocasional, sino una base sólida de conocimiento técnico y humano. Con la formación de nuevos líderes, se espera que el país pueda transitar hacia modelos de desarrollo que sean realmente sustentables y respetuosos con la vida en todas sus formas.
