Ciudad de México, 9 de junio de 2026.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) pidió a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) evitar manifestaciones en la Ciudad de México, en medio de un paro nacional que afecta a varios estados del país.
Durante la conferencia matutina de la jefa de gobierno Claudia Sheinbaum, el secretario de Educación, Mario Delgado, señaló que no es necesario recurrir a este tipo de protestas y destacó que el gobierno ha atendido las demandas del magisterio.
El funcionario destacó que los maestros ganaban menos durante la administración del expresidente Felipe Calderón y que actualmente los salarios han mejorado significativamente. Explicó que en ese periodo los docentes recibían alrededor de 9 mil 200 pesos, cifra que aumentó a más de 11 mil pesos con Enrique Peña Nieto, y que con Andrés Manuel López Obrador el salario alcanzó los 17 mil 635 pesos, superando ahora los 20 mil pesos.
Además, Mario Delgado aseguró que se ha hecho justicia para los maestros, con la reinstalación de quienes fueron suspendidos por oponerse a reformas educativas. También destacó la eliminación del Usicamm y la modificación de la Ley del ISSSTE de 2007 como respuestas a las demandas del sector.
El paro nacional de la CNTE se concentra en los estados de Chiapas, Guerrero, Michoacán, Oaxaca y Zacatecas. El secretario de Educación insistió en la importancia de regresar a clases para cerrar el ciclo escolar de forma ordenada, aunque subrayó que se respetan las manifestaciones pacíficas.
Contexto del paro y atención gubernamental
La CNTE mantiene su protesta en varias entidades, afectando el calendario escolar. La SEP ha señalado que mantiene una atención permanente a los maestros en paro, buscando soluciones a sus demandas sin afectar el desarrollo educativo.
Mejoras salariales y reinstalaciones
El aumento salarial y la reinstalación de docentes suspendidos forman parte de las medidas que el gobierno federal ha implementado para atender al magisterio. Estas acciones buscan superar las condiciones precarias que enfrentaron los maestros en administraciones anteriores.
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